نمونه سؤال زبان فارسی سوم عمومی

زبان شناسی 3

الگوی هجایی واژه ی" جوی "را بنویسید.

جمله ی" پرنده،پاک آبی آسمان را نشانده است " از نظر چه قواعدی قابل بررسی است؟ درست آن را بنویسید.

برای الگوی" صامت+مصوت کوتاه +صامت+صامت " یک تکواژ بسازید.

مصوت های واژه ی" هم سرایی" را بنویسید.

چرا نمی توان واحد زبانی بپر را تولید کرد؟

واژه ای مثال بزنید که با وجود کنار هم قرار گرفتن واج هایی که واجگاه مشترک دارند کاربرد آن در زبان فارسی امکان پذیر است. دلیل آن را بنویسید.

نگارش6

نوشته های تشریحی حاصل چیست؟

عبارت"کتابی که خلاصه کرده بودم را به عنوان انشاءدر کلاس خواندم"  ویرایش کنید و بنویسید هریک از موارد ویرایش شده مربوط به کدام نوع ویرایش است؟

شعر زیر را به نثر روان باز گردانی کنید.

      پسندی که شهری بسوزد به نار           اگر چه سرایت بود بر کنار

تضاد میان اجزای عبارت " دوست واقعی وپنهان کاری" چگونه برجسته شده است؟

 

در باره ی اشکالات نگارشی عبارت زیر توضیح دهید.

"در مسابقه ی فینال آخر تیم مدرسه ی ما از تیم مقابل باخت و به قول معروف خیلی کسل شدیم."

چرا سفرنامه ی ابن بطوطه یک نوشته ی تشریحی است؟

دو مورد از نکاتی که باید در بازنویسی توجه شود بنویسید.

چرا زندگی نامه باید به دور از غرض ورزی نوشته شود؟

یک بند ادبی در مورد خورشید یا دریا بنویسید.(حداکثر سه سطر)

املاو بیاموزیم5/3

صامت های میانجی واژه های مقابل را بنویسید. تشنگان:                                    نامه ای:

شیوه ی نوشته ی مقابل چیست؟ چرا؟"به شکوفه ها به باران /  برسان سلام مارا"

دو واژه ی" باغبان و روزگار" از نظر تلفظ چه وجه اشتراکی دارند؟

چرا واژه ی" اجتماع" نامطابق املایی است؟

واو معدوله چیست؟ با مثال .

با توجه به معنا املای کدام کلمات نادرست است؟

براعت:بیزاری                مسطور :نوشته شده                   حایل: ترسناک                 صواب: درست

نوع" ان" را در کلمه های مقابل بنویسید.  سحرگاهان  :                                کوهان:

دستور8

هسته ی گروه اسمی زیر را بنویسید واژه های آن را مشخص کنید یک تکواژ تصریفی و یک تکواژ اشتقاقی در این گروه بنویسید.

بهترین سرگرمی های دانش آموزان

در جمله ی زیر نوع گروه هایی که زیر آن خط کشیده شده بنویسید.

حکیم سنایی در آثار خود نیاز به پرستش را جلوه ی خلقت می داند.

جمله ی زیر چند تکواز آزاد دارد.در گروه مفعولی هسته و نوع وابسته های آن را بنویسید.

"نور، نازک ترین شاخه های درخت را نوازش کرد."

در جمله ی "به خانه ی مادر بزرگم رفتم که اورا ببینم اما نتوانستم." قسمت حذف شده را مشخص کنید و بنویسید این حذف با چه قرینه ای است؟

در جمله ی "شما دوستان عزیز باید زودتر به خانه ی ماتشریف بیاورید " چرا حذف نهادغیر ممکن است؟

گونه ی مودبانه ی افعال جمله ی " ازشما می خواهم حقیقت را بگویید"را بنویسید.

از مصدر" شناختن" ماضی استمراری:                               مضارع التزامی:                                  بنویسید.

همین فعل را در سوم شخص مفردماضی بعید  در یک جمله ی چهار جزئی به کار ببرید واجزای آن را بنویسید.

نمودار درختی" ریزش آب از ناودان ها وبوی تند کاه گل اورا بی تاب می کرد."را رسم کنید.

 

 در جمله ی "گل های سرخ شقایق در دامنه ی کوه ها شکفت " کدام گروه را می توان حذف کرد؟چرا؟

از فعل همین جمله مضارع مستمر بسازید.

                              هرکس دیگران را بشناسد عاقل است و هرکه خود را بشناسد عارف است.

                                                                                                                                                                         سر بلند باشید.